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孙宏玉教授解读护理类本科教学质量国家标准谈护理专业人才培养

录入时间:2018-10-05 23:15:00     点击:


9月30日上午,教育部高等学校护理学专业教学指导委员会秘书长北京大学孙宏玉教授应邀到我校指导护理教育工作“围绕国家教学质量标准进行护理专业人才培养”为主题展开讲座。参加我校承办的四川省护理专业教师说课比赛暨教学能力提升学术大会”的与会代表和我校护理学院师生400人聆听讲座

 

孙宏玉首先从“国标、行标、校标”三层面出发提出了研制护理类本科教学质量国家标准(简称国家标准)的重要意义,阐释了准入标准、发展标准和评价标准的深刻内涵。介绍了教育部高等学校护理学专业教学指导委员会(简称教指委)自2007年成立以来紧密围绕护理学专业的发展制定了一系列相关规范、标准,尤其是《本科医学教育标准-护理学专业》是近年来护理学专业认证的标准,以及如何将认证标准转化为国家标准。她强调说,在研制过程中,教指委还特别提出针对中医院校设立专门的中医护理标准,这为中医院校办护理专业指明了方向、提出了要求、带来了挑战。  

孙宏玉重点解读了国家标准中的十项办学标准,主要包括了宗旨及目标、教育计划、学生成绩评定、学生、教师、教育资源、教育评价、科学研究、管理与行政、改革及发展。着力阐释了各项办学标准中的发展标准,要求开展课程改革,合理整合内容;实施PBL、CBL、小组教学等教学方法,开展探究性、研究性、自主性学习;早期、持续接触临床;鼓励运用SP、标准案例、进行OSCE考试等,凸优势、强特色,打造属于各院校的办学亮点。她还总结了近年来在各院校进行专业认证中发现的特色以及主要问题,提出落实国家标准推进正式认证工作的要求。

孙宏玉教授的讲座剖析了国家质量标准这一纲领性文件,深化了院教师对护理本科人才培养的理解,为学院加快建设高水平护理本科教育,打造具有中医护理特色的人才培养体系,全面提升人才培养水平指明了方向。

(图/文  护理学院  柏丁兮  编辑/王其奇



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